为深入贯彻国务院《实施就业优先战略“十五五”规划》，近日，信息工程系举办2026年第九期辅导员大学习。会议紧扣“人工智能重塑就业版图”新态势，聚焦集成电路、工业互联网、网络安全等国家战略急需领域，通过“学、析、干”三步走，推动就业工作从“被动兜底”向“主动赋能”转变。

一是深学细悟，校准育人“坐标系”。本次大学习以国发〔2026〕16号文件为学习材料，重点解读“适应人工智能发展促进就业创业”“构建技能导向的薪酬分配制度”等条款。针对规划提出的“新质生产力催生新岗位”，确立“招生—培养—就业”全链条联动机制，明确将“高质量充分就业”作为检验育人成效的核心标尺，引导辅导员跳出单纯的“签约率”思维，树立“大就业观”。

二是刀刃向内，破除供需“中梗阻”。与会辅导员开展“就业痛点”大排查，直指当前存在的结构性矛盾：一方面，部分学生沉迷“考公考研”独木桥，对产业一线缺乏认知；另一方面，学生虽持有学历证书，但缺乏国产软硬件适配等实战能力。会议强调，必须摒弃“坐等上门”的被动心态，主动“走出去”对接企业真实标准，把解决“能力断层”作为打通就业服务“最后一公里”的关键切口。

三是笃行实干，激活产教“动力源”。会议部署三大攻坚行动：实施“访企拓岗”升级行动，带着“产业图谱”深挖“人工智能+”新兴岗位，建立校企供需“两张清单”；实施“数智赋能”服务行动，搭建系级“AI就业服务站”，引入智能简历诊断与模拟面试，实现岗位信息“精准滴灌”；实施“技能强基”引导行动，推行“学历证书+若干职业技能证书”制度，重点动员学生考取国产软件适配、集成电路验证等高含金量认证。下一步，系部将建立“就业攻坚台账”，实行挂图作战，确保护航信工学子在“十五五”新征程中实现技能报国、高质量就业。（信息工程系）