为扎实推进学院“校准政绩坐标 深耕职教改革”学习研讨活动走深走实，全面落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》部署要求，坚决纠治职业教育“重知识轻技能、重形式轻实效、重规模轻质量”的突出问题，以正确政绩观引领教学改革、破解岗课脱节难题，切实推动课程能力图谱建设落地见效，近日，信息工程系在博文楼四层会议室召开课程能力图谱绘制专项教学研讨会。开滦教培中心副主任孙晓静、教务处相关负责人、系部班子成员及全系专任教师参会。

本次研讨会紧扣树立和践行正确政绩观学习教育要求，以国家职教改革文件及《从企业调研到能力技能提炼》专题讲座内容为依托，聚焦专业内涵提质、岗位能力图谱搭建、课程动态迭代改革等重点工作开展研讨，全程锚定“技能本位”育人初心，着力破除“唯成果、唯体量”的错误办学思维。

研讨会围绕正确政绩观下的教改工作重点，根据企业实地调研方法、岗位能力图谱绘制逻辑，系统拆解专业、课程、教材、师资、实训基地五大核心要素联动建设路径，引导全体教师立足岗位育人实效开展教研改革，杜绝形式化工作，把贴合产业岗位需求、提升技能育人质量作为检验教改成效的核心标准。

在交流研讨环节，系部教师围绕人工智能赋能职教改革、课程内容迭代、岗位技能提炼、能力图谱科学绘制等内容展开深入交流。大家结合各自授课专业实际，梳理课程改革难点与优化思路，针对全媒体运营师、人工智能训练师等岗位进行技能单元拆解，主动适配行业发展新形势，扎实推进课程优化升级，以长期深耕的育人潜绩夯实专业办学根基。

孙晓静对本次研讨活动进行现场点评指导。她强调，专业内涵建设是职教高质量发展的核心，全体教师要树立和践行正确政绩观学习教育，摒弃华而不实的形式化工程，摆正“潜绩”与“显绩”的辩证关系。面对人工智能产业发展新形势，要主动转变教学思维，深耕校企合作、立足岗位一线，精准梳理岗位流程与技能标准，依托校内外实训平台反哺课程改革，以产教深度融合的扎实成效提升人才培养质量。

此次研讨会既是一次教学改革业务推进会，也是树立和践行正确政绩观学习教育的专题实践课。下一步，信息工程系将持续落实学院职教改革工作部署，固化本次研讨成果，依托企业调研实践成果稳步推进各专业课程能力图谱绘制工作，持续深化教学关键要素改革，以务实教改实效坚守职教初心，推动系部育人工作高质量发展。（信息工程系）